我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙,但并不是日理万机。(河南省中招考生服务平台)
来参加一次家长会,有多少效果我不知道,但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
对孩子的教育,不是我们老师在求你,而是你的义务。做为父母,总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
但每次开家长会,我都有一种错觉,好像孩子都是老师的,老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够,而家长们也只是被动听听算了。
总是指着你们应该怎么管好孩子,你们心里难过,老师心里也不好受。(河南省工艺美术学校)
你的孩子学习成绩好,不用感谢我;学习成绩差,也不要埋怨我。
学习成绩好,自然有她好的原因,一般来说,最主要的是靠孩子自己,还有部分家长的功劳。
学习成绩差,总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。(河南省工艺美术学校)
同一个班学生,总会有好的,有差的。对老师来说,这是正常的,好的差的都只是班里的一部分;对你们来说,好的或差的就是家庭的全部。
教师只是一种职业。你想想自己对工作的态度,也就对我们多了点宽容;或者你想想自己对工作的态度,就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。
所以对我今天说的话,绝对不是你必须要听的,我没有资格来教育你,说应该怎么样,或不应该怎么样。有关孩子的教育,你也可能比我更专业,更花费心思。
家长对孩子成长的认识,决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用,考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视。
如果你花很多的精力去关注孩子的细节,那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。
你天天看电视,玩电脑,孩子在家里写作业估计也没多少心思,或者他心里也会不平衡,为什么大人就可以,偏偏我不可以?你是一个喜欢读书的人,孩子对阅读也比较感兴趣,你喜欢旅游,孩子也可能对户外活动感兴趣。(河南省工艺美术学校)
在某些情况下,你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳,但接纳不等于赞同!
接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现(比如乱摔东西),恰恰相反,家长接纳了孩子的感受后(嫉妒),可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受(嫉妒可以说出来),怎样调整自己的行为来改善现状(如“后来妈妈学习更认真了,下一次成绩又追上来了”)。
例如周末的试卷,绝大多数孩子是应付完成的,根本不用心去做,那回校后我讲评的话,又能有多少效果呢?我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读,没有去思考。只依靠在校的那点内容,那他永远别指望能有多高的语文素养。(河南省工艺美术学校)
另外高考文、理分科也会逐渐消失,以后的学习量越来越大,孩子在小学如此轻松的环境下还不重视语文素养的积累和提高,我真不知道进入初中高中后,学习内容大大增加的情况下孩子们如何对待那么多知识。(河南省中招考生服务平台)
我刚才说的都是心里话,但不一定是对的。你可以对我有意见,你可以有空找我交流。但难得的是,我一年当中跟你们说不了几句话,甚至连电话也很少有人打过来。(河南省工艺美术学校)
大家把孩子放在学校,一切都交给老师了,你们就放心了。
说真的,我却一点都不放心。我知道我的能力有限,无法给予您的孩子更多的关注,无法给每个同学同等的辅导,也无法让每个孩子都取得好的成绩,这一点同样是真心话。
我今天一点埋怨大家的意思也没有,有的只是心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了出来。
如果让你觉得了反感,那都是我的不对;如果能够引起你的一点思索,那我的目的也算是达到了。(河南省工艺美术学校)
对孩子的教育不是仅仅依靠学校依靠老师就能完成的,一个好的家庭氛围,父母好的学习和阅读习惯会对学生产生潜移默化的效果,家长在一旁看着电视玩着手机,却催促着孩子赶紧完成作业,本身就会让孩子产生不平衡的心理。反之,家长能够每日坚持阅读,孩子自然而然的会养成好的阅读和学习习惯。
教育是需要家长和老师共同参与的。(河南省中招考生服务平台)
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